AI浪潮下 如何守护中小学生独立思考的能力

在AI浪潮下，可从以下几个方面守护中小学生独立思考的能力：引导正确使用AI    明确使用规范：制定明确的AI使用规则，如规定完成作业时，哪些部分可用AI辅助，哪些需独立完成。在考试等环节禁止使用，作业场景中可让AI辅助纠正语法等，核心观点必须学生独立完成。    培养AI素养：小学高年级可教孩子识别AI生成内容的幻觉和漏洞，学会质疑和判断。让学生了解AI基本原理、优点和局限性，通过讲座、工作坊等，让学生亲身体验AI工具，明白其背后科技原理。培养批判性思维    开展相关课程与活动：学校可开设单独的批判性思维通用课程，集中讲解其原则和方法。同时在日常教学中渗透，如在语文教学中增加探究性学习和议论文写作课时，课外活动布置阅读和探究性项目学习任务。    鼓励质疑与探究：在学习过程中，鼓励学生对知识进行批判性阅读，不仅知其然，还要知其所以然，分析知识的根据、来源和机制。引导学生在探究性学习中，从提出问题和分析问题开始，探索和评估信息，提出自己的观点。营造教育环境    家庭氛围营造：家长可通过亲子共读等方式，与孩子一起讨论阅读体验，鼓励孩子表达想法和观点。在日常生活中，遇到问题时引导孩子先思考，再寻求AI帮助，避免孩子直接依赖AI获取答案。    学校环境建设：教师要允许学生挑战和质疑，引导学生为观点寻找理据，鼓励学生在多种方案中做出决策。同时，教师自身要成为领读者、指导者，通过与学生共读整本书等方式，提升学生的深度阅读能力和思考能力。设计课程与活动    设置启发式课程：开发融合AI技术的启发式学习课程，如学而思“随时问”App，通过分层展示思维过程、设置深度思考模式等，引导学生逐步理解问题，培养独立思考能力。    开展实践活动：组织学生参与各种实践活动，如“智能火星车救援任务”等，让学生在实践中面对真实问题，通过与AI合作或利用AI工具，锻炼解决问题的能力和独立思考能力。